To be a Global Teacher 〜国際バカロレア(IB)と生きる生物教師〜

グローバルな教師になるために 自分が辿ってきた奇跡、経験、これからを書いていこうと思います。

国際バカロレア(IB)

日本の「生物」にどうIBをブレンドするか① 選択的透過性とエンド/エキソサイトーシス #21

みなさんこんにちは、Yukiです。 ついに、IB Biologyと、日本の生物の授業について書こうと思います。 IBの特徴と実例 IBの特徴を、「生物」取り組んでみる コロナのため、元気にオンライン授業をしております。 失敗もありますが、何より授業ができる環境に…

国際バカロレア(IB)の教員になる方法 #6

みなさんこんにちは、元英語嫌い理科教師のYUKIです。 今回は、国際バカロレア(IB)の教員になる方法をシェアさせて頂きたいと思います。 流れとしては、 ①ワークショップを受けCertificationを得る→IB認定校に応募して採用をもらう もしくは ②IB認定校に応…

国際バカロレアと、日本のカリキュラムの比較  #5

みなさんこんにちは、元英語嫌い理科教師のYUKIです。 オーストラリアの語学留学中、ほったらかしにしておいたYouTubeチャンネルを見てびっくりしました。 アクセスはないものと思っていましたが、、なんと、こちらの動画にアクセスが集中していました。 国…